小学生的爱心，温暖整个校园（感人故事，细数善良的种子）

摘要： 感动小故事：小学生的爱心每个人都有一颗善良的心，只是有时候被社会的现实所冲淡了。但有些人，他们的善良之心永远不会被磨灭，他们用自己的行动，感染着身边的人。今天，我要讲述一个...

感动小故事：小学生的爱心

每个人都有一颗善良的心，只是有时候被社会的现实所冲淡了。但有些人，他们的善良之心永远不会被磨灭，他们用自己的行动，感染着身边的人。今天，我要讲述一个关于小学生的感人故事，一个用自己的善意感动了老师和同学的小男孩。

一：这是一个晴朗的早晨，阳光明媚，温暖而舒适。正是小学生上学的时间，一大群孩子挤满了校门口，等待校门打开。其中，有一个身穿白色校服的小男孩，他的眼神中透露出一股令人心疼的孤独感。

二：这个小男孩名叫李明，他是班里最背后的一排。每天上课时，他独自坐在自己的座位上，默默地听老师讲课。他的成绩不错，但是班里其他孩子却不愿意跟他交朋友。

三：李明的家庭条件并不好，他的父母都是农民工，每天在城市里打工，赚取微薄的收入。为了让孩子读书，他们舍弃了自己的舒适生活，一直支持着李明的学习。

四：但是，李明在学校的日子却并不开心。每当下课铃响起时，其他孩子都会拥在一起，互相打闹、嬉笑着。而李明却独自站在校门口，看着其他人欢快的背影，心里很是难过。

五：就这样，李明一个人度过了第一个学期。寒假期间，他常常独自在家里看书、写作业。没有朋友的日子很无聊，但他并没有想过去主动交朋友。

六：直到有一天，班里发生了一件小事。一个女生不小心跌倒了，李明看到后，立刻跑过去扶起她。女生感激地望着他：“谢谢你，你是个好人。”

七：那一瞬间，李明的心里有了一丝温暖。虽然只是一个简单的举动，但他感到自己有了一点点被需要的感觉。从那以后，他开始关注周围的人，主动帮助他人。

八：这个小男孩的善良之心很快感染了班里的其他同学。他们开始和他交朋友，一起玩耍、学习。在李明的身边，渐渐地形成了一个温馨、和谐的小团体。

九：然而，班里的事情并没有就此结束。不久后，李明的班主任生病住院了。班里的同学都很担心老师，纷纷送去水果、鲜花，想要为老师送去祝福。

十：李明也想为老师做点什么，但是他并没有什么钱。他静静地思考了一会儿，决定自己动手制作一张卡片，表达对老师的关爱。

十一：于是，他把自己的想法告诉了同学们。听到这个消息，大家都很高兴，都觉得这个主意很好。于是，他们一起动手制作卡片，写下自己的祝福语。

十二：在制作过程中，李明的同学们发现，这个小男孩有着很好的设计天赋。他不仅能够制作出漂亮的卡片，还能够创造出多种风格的祝福语。大家都很钦佩他。

十三：最终，他们制作出了一张非常漂亮、温馨的卡片。在卡片上，有每个同学的祝福语，还有李明特别设计的图案。大家觉得这张卡片非常特别。

十四：第二天，班里组织了一次看望老师的活动。大家手持水果、鲜花、礼品，一起去医院看望班主任。李明则拿着自己制作的卡片，心里充满了激动。

十五：当他把卡片递给班主任时，老师很感动。她拿着卡片看了半天，发现这不仅是一个送祝福的礼物，更是一份精心设计的艺术品。

十六：老师看到李明，问道：“这张卡片是你设计的吗？”李明羞涩地点点头。老师很高兴，对他说：“你有天赋，一定要好好发扬光大。”

十七：那一刻，李明感到自己被老师认可，心里非常高兴。这个小男孩从此明白了一个道理：只要你用自己的行动、艺术才华去感染周围的人，你就会被别人所认同。

十八：此后，李明在班里的影响越来越大。他的同学们也变得越来越乐观、阳光。在他们身上，人们看到了小学生纯真善良的一面。

十九：一年过去了，李明和同学们都要进入第三年的学习。在这个暑假期间，李明也成长了很多。他不再是以前那个孤独的小男孩，他已经拥有了一群好朋友。

二十：这个夏天，班里组织了一次郊游活动。大家手牵手、携手而行，沿着小路走向远方。看到孩子们的笑脸，老师也很高兴。

二十一：在这个美好的日子里，李明感受到了人与人之间的关爱。他明白了一个道理：只要你用自己的善良之心去感染他人，你就可以让整个世界变得更加美好。

二十二：于是，他执着地相信：小学生的爱心，温暖整个校园。他的善良之心，在未来的岁月里，一定会继续发扬光大，为社会注入更多的温暖和希望。