歌唱祖国，感恩社会的小学生（从不懂到懂，从不会到会）

摘要： 歌唱祖国，感恩社会——一个小学生的心路历程歌唱祖国，感恩社会是中华民族的传统美德。每一个中国人都应该把这种美德内化于心，外化于行。本文将讲述一个小学生通过学习，努力实践...

歌唱祖国，感恩社会

——一个小学生的心路历程

歌唱祖国，感恩社会是中华民族的传统美德。每一个中国人都应该把这种美德内化于心，外化于行。本文将讲述一个小学生通过学习，努力实践歌唱祖国，感恩社会的故事。

一：

小学生小玲是一名六年级的学生，她长得十分可爱，但有一个大问题，就是她不善于表达。每次上台讲话时，她总是说不出话来，脸颊像两朵红色的苹果。

二：

这天，老师为了提高同学们的演讲能力，给大家分发了一张卡片，卡片上写着：“歌唱祖国，感恩社会”。每个人都要根据卡片上的内容发表自己的观点。

三：

小玲看到卡片上的内容时有些懵逼，因为她并不明白这句话是什么意思。于是她问旁边的同学：“你知道这是什么意思吗？”同学回答说：“我们要爱国爱社会，感恩祖国和人民。”

四：

小玲听完同学的话后，感到很吃惊。她从来没有想过这个问题，也从来没有意识到歌唱祖国，感恩社会的重要性。她认真地想了想，决定写一篇演讲稿。

五：

小玲的演讲稿写了一个晚上。她用了很多的词汇，但是在写的过程中，她还是感觉有些不安。她担心自己的语言表达能力不够好，无法准确地表达出自己的思想。

六：

第二天，小玲来到了学校。她发现全校的人都在等着她。老师鼓励她说：“小玲，不要害怕，你会做得很好的。”小玲听到老师的话，感到十分温暖。

七：

演讲开始了，小玲站在台上，握着纸张的手微微颤抖着。但是当她抬头看向同学们时，心里突然有一种力量让她不再感到害怕。

八：

小玲对着同学们说：“各位同学们，我今天想和大家分享一下自己的思想，也想借此机会告诉大家，歌唱祖国，感恩社会是多么的重要。”

九：

“我们要歌唱祖国。我们的祖国是我们的母亲，她给了我们生命，给了我们幸福。所以，我们应该好好地爱护她，保护她，为她的繁荣昌盛做出自己的贡献。”

十：

“我们要感恩社会。在这个美好的社会中，我们能够享受到丰富多彩的生活，得到教育和培养。我们应该学会感恩，回报社会。让这个社会更加美好。”

十一：

小玲讲完了自己的演讲稿，同学们都为她鼓掌喝彩。小玲感到很开心，她觉得自己已经做得很好了。

十二：

可是，小玲并不知道自己的故事才刚刚开始。

十三：

小玲发现，在周围的环境中，有许多人都在努力地歌唱祖国，感恩社会。他们或许是志愿者，或许是工人，或许是老师……每个人都在为社会做出自己的贡献。

十四：

小玲开始学习，学习如何为社会做出贡献。她去志愿服务中心当志愿者，帮助老人们、小孩子们……每一个小小的举动都能够给别人带来温暖和快乐。

十五：

小玲发现，通过自己的努力，可以做出很多有意义的事情。她开始认真思考，怎样才能更好地为社会做出自己的贡献。

十六：

一天，小玲在看电视时看到了一则新闻。新闻讲述的是一位医生，在抗击新冠肺炎疫情的时候不幸去世了。这位医生用自己的生命守护了其他人的生命。

十七：

小玲深深地被这个故事所感动。她意识到，每个人都可以用自己的力量为社会做出贡献。只要我们把歌唱祖国，感恩社会的美德融入到自己的行为中去，就能够做出自己的贡献。

十八：

小玲开始更加努力地学习，不断地提高自己的能力。她每天都在思考，如何让自己做得更好。

十九：

小玲的努力没有白费。在一次模拟演讲中，她讲述了自己的成长历程。同学们纷纷为她鼓掌，老师也很赞赏她的表现。

二十：

小玲意识到，歌唱祖国，感恩社会是每一个中国人应该具有的美德。不管是在学习中还是生活中，我们都应该时刻牢记这个信念。

二十一：

小玲最终明白了一个道理，那就是我们应该用自己的力量为社会做出贡献。只有在这样的信念下，我们才能把歌唱祖国，感恩社会这种美德发扬光大。

二十二：

小玲的故事告诉我们，歌唱祖国，感恩社会是我们每个人的责任和义务。只有我们把这种信念内化于心，外化于行，才能够为我们的祖国和社会做出更大的贡献。