文明伴我行（一个小学生的成长故事）

摘要： 文明伴我行——一个小学生的成长故事文明是一个人的素质，也是一个国家的形象。作为一名小学生，我们更应该从小学会做一个文明的人。这个故事就讲述了一个小学生通过各种经历和体验，逐...

文明伴我行——一个小学生的成长故事

文明是一个人的素质，也是一个国家的形象。作为一名小学生，我们更应该从小学会做一个文明的人。这个故事就讲述了一个小学生通过各种经历和体验，逐渐成长为一个文明的人的过程。

一：第一天上学，小李迎来了他人生中的第一次体验，他看到了学校里那些漂亮干净的大楼和整洁美丽的校园。他真切地感受到了文明的力量。

二：小李坐在教室里，老师讲课让他学习知识，但同时，老师还告诉他们，要成为文明的人，做到有礼貌、有素质、尊重师长、团结同学。

三：小李去买水，看到一个老奶奶在排队，他主动为老奶奶挤了一瓶水。老奶奶感激地对他说：“好孩子，你很懂事。”

四：小李觉得这是一件很小的事情，但他感到很高兴，因为他觉得自己做了一件好事，也成为了一名文明的人。

五：小李和他的同学们一起组织了一个环境保护俱乐部，他们定期去清理校园里的垃圾，做环保宣传。他们也通过这个俱乐部让更多的人加入文明的行列。

六：小李在校园里遇到了一个很不文明的人，那个人随地吐痰、乱扔垃圾。小李勇敢地走上前去，告诉那个人应该做一个文明的人。

七：那个不文明的人很生气，对小李说：“你管我什么事？你小小年纪懂什么？”

八：小李没有退缩，他坚定地说：“我知道做一个文明的人很重要，也要尊重环境和别人的感受。请你好好想一想。”

九：那个人听了小李的话后，似乎有所感悟，他想了一会儿，最终放下手中的烟蒂，并主动去拾起地上的垃圾。

十：这个经历让小李觉得很有成就感，他也学会了如何以自己的力量去影响别人，成为一个文明的人。

十一：小李和他的同学们一起参加了一次慈善活动，他们去帮助了一个贫困山区的学校，为那里的孩子们捐赠了许多爱心物资。

十二：小李认为这个举动不仅是一种帮助别人的行为，更是一种文明的表现，因为文明的人应该关心和帮助那些需要帮助的人。

十三：小李成为了学校里一个优秀的学生，他不仅学习好，还在各个方面都表现突出。他的文明行为也得到了老师和同学们的认可和称赞。

十四：小李的母亲在他们家门前放置了一盆花，她告诉小李：“我们家门前的花盆是我们家的门面，也是我们家庭文明的象征。我们要让我们家门前的花盆一直鲜艳而美丽。”

十五：小李从母亲身上又学到了一个道理，文明不仅是一种个人的素质，也是家庭的风貌和社会的形象。他要做一个有文明意识的人，更要做一个为家庭和社会树立文明的榜样。

十六：小李在学习中得到了提高，他在竞赛中获得了奖励，但他知道，文明不只是表现在外表的荣誉和奖杯，更重要的是内心的修养和思想的升华。

十七：小李坚信，以文明伴我行，做一个文明的人是一种生活方式，是一种追求幸福的态度。只有做一个真正的文明人，才能在未来的路上走得更加稳定和美好。

十八：小李经过这么多年的成长和学习，已经成为一个有文明意识的孩子了。他知道，在未来的岁月里，他要继续发扬文明的精神，让文明伴随他一路走来。

十九：小李知道自己还有许多需要学习和提高的地方，他也知道自己还要在未来的人生中面对各种挑战和困难。但他相信，只要以文明伴我行的信念，他一定能够克服一切困难，迎接更好的明天。

二十：小李走进了未来的世界，他看到了一个更加美好、更加文明的社会。他感受到了那种文明带来的力量和感动，他知道，文明不仅是一个人的素质，更是一个国家的形象和未来的希望。

二十一：小李向着文明的方向一步步前行着，他听到了那种文明的声音，看到了那种文明的光芒，也体会到了那种文明的精神。他做了一个文明的人，也为未来做出了自己的贡献。

二十二：小李最后告诉我们：文明伴我行，让我们每个人从小做起，从身边做起，从点滴做起，让文明之花在我们的心中开放，在我们的生命中茁壮成长。